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  为什么负负(fù)得正怎(zěn)么推理,乘(chéng)法(fǎ)为什么负负得正是(shì)根据相反数的定(dìng)义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作-a的。

  关(guān)于(yú)为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负(fù)负得正以及为什(shén)么负负得(dé)正怎么(me)推理,为什么负负得正原因是(shì)什么,乘(chéng)法为什么负负得正,为什么负负得(dé)正(zhèng)图解,为什么负负得(dé)正(zhèng)用数轴解释等问(wèn)题,小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知识(shí):

为什么(me繁华落幕是什么意思解释,繁华落幕是什么意思?)负负得正怎么推理,乘法(fǎ)为什么负(fù)负(fù)得正

  根(gēn)据相反(fǎn)数的定义(yì),如果一个(gè)数与a的(de)和为0,那么(me)这个(gè)数就叫(jiào)做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实数a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的(de)加法和乘法满足交换(huàn)律、结(jié)合(hé)律以及分配律,等式还满(mǎn)足等量加等(děng)量(liàng)和相等(děng),等量减等量(liàng)差相等的规律。

  两(liǎng)个正(zhèng)数的积还是正数。

乘(chéng)法负负得(dé)正的原因

  1、美国数学史(shǐ)bai家du和(hé)数学教育(yù)家M·克莱因(yīn)通zhi过(guò)负债模型解决了“两负数相乘得正”的问题(tí):

  一人(rén)每天欠债5元(yuán),给定(dìng)日(rì)期(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果(guǒ)将5元的(de)宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,那么(me)给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天前,用-5表(biǎo)示(shì)每天欠债,那(nà)么(me)3天前他的经(jīng)济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数(shù)换(huàn)成他的(de)相反数(shù),所得的积(jī)就(jiù)是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名(míng)数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元(yuán)罚金3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次(cì),即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元罚金(jīn)3次,即得到15美元(yuán)。

为(wèi)什(shén)么负负(fù)得正

  13世纪(jì)末由数学家朱(zhū)士(shì)杰给出(chū),在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除(chú)法,同(tóng)名相乘得正,异名相(xiāng)乘得负”。

在数学乘(chéng)繁华落幕是什么意思解释,繁华落幕是什么意思?法中为什么负负得正

  在(zài)数(shù)学乘法中负负得正的原因解释有(yǒu):

  1、美国数学史家和数学教育家(jiā)M·克(kè)莱因通过负(fù)债模型解(jiě)决了“两(liǎng)负(fù)数(shù)相乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的宅(zhái)记作-5,那(nà)么“每天欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那(nà)么给定日期(0元)3天前,他的财(cái)产比给定日(rì)期的(de)财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以(yǐ),把(bǎ)一个因(yīn)数换成他的(de)相(xiāng)反数,所(suǒ)得(dé)的积就是原(yuán)来的(de)积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联(lián)著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到(dào)15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付罚金15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即(jí)没(méi)有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次(cì),即(jí)得(dé)到15美元(yuán)。

  上述(shù)内容参考《数学阅读精粹(第一册)》,江(jiāng)苏(sū)凤凰教育出版社出版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原载(zài)于《数学文化透视》,上海(hǎi)科(kē)学技术出版(bǎn)社出版。

  扩展资料:

  负(fù)数(shù)概(gài)念(niàn)最早出现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章(zhāng)给出正(zhèng)负数的加减运算法(fǎ)则,而负负得正直到13世(shì)纪(jì)末才由数学家(jiā)朱(zhū)士杰(jié)给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提(tí)出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负数(shù)概念(niàn),及其(qí)四则运算法则:“正负相乘得负,两负数相(xiāng)乘得正,两正数(shù)得(dé)正(zhèng)。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度(dù)百(bǎi)科-负数

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